Este Curso apresenta um poderoso ferramental teórico/prático que possibilita fazer com que os Pilares da Educação da UNESCO aterrissem no “chão das atividades formativas”: itinerários formativos das escolas, dos programas sociais e demais estabelecimentos de ensino.
A essência desta novidade qualitativa pode ser visualizada em cinco passos:

• Os desdobramentos das aprendizagens (ser, conviver, conhecer e fazer) da UNESCO em macro competências.
• O detalhamento das competências em conjuntos de habilidades.
• A transcrição das habilidades em capacidades: objetivos educacionais específicos.
• A tradução dos objetivos específicos em comportamentos observáveis.
• A comprovação da qualidade dos comportamentos observados com a utilização de uma escala de apreciação.